全力疾走

今日、じゃなくて、昨日の事ですが（笑）
またもや母親の幼稚園に行きましたｗ
今度は、幼稚園・小学校・中学校合同研究「もくせいの時間」という活動を、ビデオに撮るというお手伝いをしてきましたｗ
教育の研究資料となるビデオを、私なんかの素人が撮っても良いものかと思いつつ、頑張りましたｗ
まぁ、其処まで貴重な資料というわけではないようなので、私に任せたのでしょうｗ
初めて、６０分間ビデオを撮り続けましたｗ
周りの状況を見て、必要なところだけ録画するのは、至難の業だと思いましたｗｗ
音声が遠くて入らなかったり、疲れてかなりぶれてしまったりしたことは良い勉強になりましたｗ

また「もくせいの時間」という活動は、一般大学生がそう簡単に、ほいほいとお手伝いできるものではありませんｗ
てか、ぶっちゃけると、普通の国立大学の教育学部の学生が関われる問題じゃありません（ぇ）
関わっても、大学院生とか、幼稚園に実習に来た学生で、研究主任の先生と仲の良くなった人でしか、関われませんｗ
…私、工学部の一年生ですが、そこらへんの教育学部一、二年生よりも下手したら、教育に関する知識（幼児教育限定）はあるかもしれません。
…どうして私は教育学部に進まなかったのかしらｗｗｗ
恵まれた環境にありながら、工学部に進んだ自分に乾杯ｗ

「もくせいの時間」とは
単純に言えば、幼稚園・小学校・中学校の教育を連携させるために、どのようにすれば良いか、という研究活動（授業）のことを総称して呼びます。
このような取り組みは全国で行われていますが、地域によっては呼びかが違います。
私の地元では「もくせいの時間」と呼ばれています。
私が見たときは、幼稚園の５～６歳児、小学校１、２年の交流を目的としたレクリエーションが行われていましたｗ

お手伝いが終わった後、幼稚園児の子供と遊びましたｗ
鬼ごっことかくれんぼを、全力疾走で行ったので、かなり疲れましたｗ
今の子供は足が速い速いｗ
おばちゃんは、スライドの差で勝ってたけど、後半になるにつれて、体力が無いのでぼろぼろでしたｗ

RES
＞かいちょーさんへ
こまめなコメント有難う御座いますｗ
暇人というわけでわなくて、わざわざ時間を割いてコメントしてくれることに凄く感謝してたので＾＾；
とりあえず、いつも有難う御座います＾＾
そして、お世話になってるのは純粋な意味で捉えて置いてくださいｗ
とりあえず、愚痴は聞くだけなら頑張ります＾＾（待て
アドバイスというよりも、先ずは聞いてもらえれば十分なので＾＾
だから私も聞くだけしか、できませんけどね＾＾；
認め合える関係は理想ですｗ凄くいいですよねｗ

進級は早くないですよ＾＾；
まったりまったり頑張ってます＾＾

突っ込み＞
幼児＝小学校就学以前の子供
児童＝小学生
生徒＝中学生・高校生
学生＝大学生・短大生・大学院生
……会長が幼児好きなら、私は幼児を守らないと…！！（ｺﾗ待て）

＞おねぇさんへ
コメントありがと～ｗ
やっぱりおねぇさんはお姉さんです＾＾
大人なコメントです＾＾
笑顔は張り付いてることもあって、決して穏やかではないのですが（何）それでも、色んな事があるからもっと表情に出していいんですよね＾＾
「めぐり会えたのには意味がある」ｗ素敵ですｗ
「一期一会」大事にしないといけないですし、意味は作ってもいかなければとも思います＾＾
私はナオコさとお会いできて、嬉しいですよ＾＾
２月中には進級したいと思ってるから、頑張るよ＾＾
実は今徹夜明けなんで、ねむ（待て
あと、ぱわ２上げるので、日曜日には進級頑張ります＾＾